Durante este curso-taller el/laestudiante identificara e intervendra variables relacionadas con laautorregulacion de su aprendizaje y desarrollara habilidades orientadas a hacer de su proceso academico una instancia mas eficiente, potenciando sus estrategias motivacionales, cognitivas, meta cognitivas y de planificacion del tiempo y de su contexto de estudio. Esto a traves de metodologias activas que promueven el analisis y mejora del propio proceso de estudio. La evaluacion consta de tres informes que dan cuenta del diagnostico, planificacion, avance y evaluacion del proceso de trabajo de un objetivo concreto.